terça-feira, 16 de outubro de 2012

Lista de E-books dos principais editores internacionais


Seleção do acervo da Biblioteca Digital da UESPI 

A Coordenação Geral de Fomento do Uso das Tics, juntamente com a Coordenação de Elaboração de Material Didático estão articulando a implantação da Biblioteca Digital da UESPI, realizando contatos com várias importantes instituições, buscando um maior Know-how a respeito de acervos e softwares que possam dar suporte a essa nova estrutura de biblioteca digital para universidades, além de buscarem fornecedores para um acervo de qualidade para a instituição.  
Um dos fornecedores que a UESPI vem mantendo contato é a EBSCO uma dos maiores fornecedores de e-books do mundo.
Conheça mais sobre a EBSCO e acesse os links com o acervo dos e-books os quais os coordenadores de curso deverão fazer uma seleção para analisarmos possíveis aquisições

A relação das obras selecionadas devem ser encaminhadas, via e-mail, para a Coordenação Geral das Tics até o dia 30/10/2012.

Sobre Serviços de Informações da EBSCO:
Fundada em 1944, a EBSCO é o agente líder mundial em informação fornecendo serviços de consultoria e tecnologia de ponta para gerenciar e acessar conteúdo de qualidade, incluindo impressão e periódicos eletrônicos, e-pacotes, bases de dados de pesquisa, e-books e muito mais. Agora mais do que nunca bibliotecas e organizações de pesquisa estão à procura de novas formas de gerenciar suas coleções de forma mais eficiente.EBSCO Information Services desenvolveu "e" soluções de descoberta, incluindo EBSCO A-to-Z ® e LinkSource ® , bem como soluções de gestão, tais como EBSCONET ® , EBSCONET ®MTC Essentials ® e Atualizações EBSCO MARC . Estes serviços oferecem integração sem precedentes para ajudar os bibliotecários economizar tempo e dinheiro , enquanto capacitar seus usuários.

Conheça mais sobre a EBSCO: http://www.ebsco.com/aboutebsco.html

LINKS DOS E-BOOKS PARA SEREM SUGERIDOS PELOS COORDENADORES DE CURSOS E PROFESSORES DA UESPI:

 
Lista dos e-Books da IEEE:

Lista dos e-Books da Elsevier:
Em parceria com a Elsevier, a EBSCO está autorizada a comercializar em caráter de exclusividades os livros eletrônicos deste grande e importante editor. Esta parceria nos permite atender todas as instituições com conteúdos de altíssima qualidade, acessados através doSciVerse Science Direct.

Selecionei abaixo algumas informações dos ebooks que considero relevante para vocês e com exclusividade envio em anexo a lista dos títulos, coleções e livros textos:

+ de 12 mil títulos para aquisição perpétua
   Cobertura abrangente em 23 disciplinas científicas
   Downloads e impressões ilimitadas
   Busca totalmente integrada com as revistas do Science Direct

E mais:
Coleções em 23 áreas, de 2009 a 2012, totalizando + 2 mil livros
Enciclopédias  – 119 títulos em 17 disciplinas
+de 75 títulos de Livros-Texto em + 10 disciplinas - GRANDE NOVIDADE!!!
Possibilidade da instituição escolher os títulos de preferência, formando a sua própria coleção. (Sob consulta)

Para conhecer mais acesse http://www.sciencedirect.com/

Lista dos E-books IGI Global:

Lista dos E-boook: Royal Society Chemistry:

Maiores informações, envio das obras selecionadas ou problemas de acesso, favor nos contactar  através do e-mail: uespi.tic.graduacao@gmail.com 



quarta-feira, 3 de outubro de 2012

BOLSA PARA ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NO USO DAS TICs

O projeto de fomento ao uso das TICs da UESPI, através da Coordenação Geral de Fomento do Uso das Tics, juntamente com a Coordenação de Elaboração de Material Didático vem incentivando que professores desta IES produzam e publiquem conhecimento para dar maior subsídios as suas aulas já ofertadas em TICs, através da plataforma moodle, nos cursos do regime regular da UESPI.
 
A produção do conteúdo acadêmico que o  professor desenvolve para as suas disciplinas que são ofertadas, parcialmente, na plataforma moodle poderá ser transformado em publicação impressa, em especial em formato de livro didático.
 
DO CRITÉRIO DE CONTEMPLAÇÃO DAS BOLSAS:
 
As bolsas serão disponibilizadas para todos os professores ofertantes de disciplinas na plataforma moodle (TICs), nos cursos do regime regular da UESPI e, que entregarem suas obras, já com a aprovação do seu colegiado de curso, junto a Coordenação de Elaboração de Material Didático até o prazo de 01 de Novembro de 2012. O trâmite seguinte será realizado pela Coordenação de Elaboração de Material Didático, que encaminhará a obra para à equipe de correção ortográfica, diagramadores e gráfica.
 
DO VALOR DAS BOLSAS:
 
O valor de uma bolsa é de R$ 1.300,00 (mil e trezentos reais), onde, de acordo com a produção (quantidade de horas referentes as disciplinas ofertadas em TICs e número de páginas de conteúdos produzidos) é que vai definir o número de bolsas as quais o professor será contemplado.
 
FORMATO DA PUBLICAÇÃO:
 
Não existe um modelo para seguir na elaboração do material didático impresso. O que se torna necessário, no entanto, é assegurar que o texto seja motivador, explorando-se o potencial criador daquele que escreve, de modo que o material fique atrativo e represente uma boa fonte de consulta.
 
Em relação ao formato,a linguagem e recursos textuais gráficos, sugerimos basear-se, a título de exemplo, o que outras instituições vem sugerindo para este tipo de formato de publicação, pois o material didático-impresso tem características próprias e, portanto, o seu processo de elaboração vai exigir que observemos alguns aspectos, como estes que sugerem outras já vem sendo utilizadas por outras instituições: 
 
EM RELAÇÃO A LINGUAGEM:
 
1. A linguagem deve ser acessível, direta, simples e uniforme ao longo do texto, preferindo-se sempre a forma impessoal dos verbos, com uso de vocabulário familiar, adequada ao público, sem dificultar o entendimento do texto e fluidez da leitura. É preciso evitar linguagem rebuscada e prolixa, redundâncias, terminologia não aceita no meio acadêmico, cuidando-se também para que o autor não faça prevalecer seu ponto de vista, sua opinião e seus preconceitos ou idéias pré-concebidas.
 
EM RELAÇÃO A ESTRUTURA DIDÁTICA DO CONTEÚDO: 
 

2. Na estruturação didática do conteúdo, a sequência dos tópicos deve ser organizada, de forma integradora e identificando-se os conhecimentos relevantes e essenciais, que precisam ser reforçados e aprofundados, a partir dos objetivos da disciplina. Deve haver coerência e progressão na colocação das idéias e temas, apoiando-se a explanação em fundamentação científica e legal , e não em opiniões que não possam ser confirmadas e justificadas apropriadamente.

3.Também, é preciso constar após a folha de rosto, os nomes dos autores, organizadores e responsáveis pela edição gráfica ou reprodução do material, assegurando-se a responsabilidade técnica e o reconhecimento dos profissionais colaboradores.
 
4. Cada tema deve ser apresentado, com a seguinte ordem: introdução, desenvolvimento e resumo, estimulando-se o interesse pelo objeto de estudo.
 
5.Na introdução, é estabelecida uma relação entre os conhecimentos novos com o que já é conhecido, problematizando-se situações do dia-a-dia de trabalho para captar a atenção e despertar o interesse. Traz, ainda, as considerações mais gerais do tema e o objetivo do curso. 

 
6. No desenvolvimento do tema, é preciso escolher cuidadosamente os títulos e esquemas prévios, com textos claros e objetivos, sem o uso de termos desconhecidos ou utilizando-se um glossário no final, antes das referências, incluindo-se neste a tradução dos termos em língua estrangeira, eventualmente utilizados.

7. Sempre que houver uma citação com até cinco linhas, deve ser transcrita entre aspas, com o mesmo tipo e tamanho de letra no parágrafo onde foi inserida. Se passar de cinco linhas, utiliza-se o recuo de parágrafo e colocam-se as notas de rodapé, que são numeradas seqüencialmente em algarismos arábicos, conforme a ordem em que aparecem no texto. É preciso cuidar com o excesso de aspas, itálico, negrito, uso de abreviaturas e siglas, revisão ortográfica e gramatical.

8.Se forem apresentados anexos, estes devem ser numerados com algarismos arábicos e precisam constar no sumário, que aparece em folha distinta, após a folha de rosto.
9. As ilustrações devem ser coerentes com a idéia que se pretende elucidar, sem apelos que podem “infantilizar” o material. Importante, também, é incluir exercícios no final de cada tema trabalhado, para a fixação da aprendizagem e oportunizando-se a própria auto-avaliação, quando então percebemos o quanto de domínio temos do conhecimento aprendido.
 


RECURSOS TEXTUAIS E GRÁFICOS:

10.Os recursos textuais e gráficos melhoram a estética do material e ajudam a manter o interesse pela leitura e atenção pelo objeto de estudo. Como exemplos, podemos citar os quadros ilustrativos, as dicas, questões para reflexão, chamadas de convergência para evitar a dispersão, problemas resolvidos analiticamente, análises de casos, curiosidades sobre o tema e outros. Claro que é preciso cuidados para que o material não fique poluído visualmente, com excessos de chamativos, mantendo-se o senso de estética.


Maiores informações através do e-mail: uespi.tic.graduacao@gmail.com ou através dos telefones: 3213-7071 ou 9933-5670 (Profa. Angélica Costa)

Os professores que possuirem facebook também podem fazer parte de um grupo de discussão que foi criado para troca de experiências sobre TICs através do facebook da Coordenadora: https://www.facebook.com/#!/groups/375182872551324/
Ao solicitar a participação do grupo, o professor deve se indentificar como professor ofertante em Tics ou interessado em elaborar material didático.










 






 






 
 

BIBLIOTECA DIGITAL DA UESPI : A produção do saber de alunos e professores será promovido na rede virtual.




Biblioteca Digital é uma janela aberta para o Mundo e torna-se uma oportunidade de divulgação e promoção de obras e conhecimentos que por sua vez saem das tradicionais plateleiras e ganham propulsão mundial.
 
As bibliotecas virtuais são, por si, um contributo importante para facilitar a gestão da informação e dos serviços fornecidos pelas bibliotecas convencionais que são baseadas em papel e em outros meios de coleção, catalogação, busca e disseminação de informação, onde sua principal vantagem é um acesso mais fácil, além da redução de custos e maior promoção das obras e conhecimentos produzidos, além do uso colaborativo e uma maior variedade de documentos, quando comparadas com as bibliotecas tradicionais.

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Partindo desse princípio, a UESPI, através da Coordenação Geral de Fomento ao Uso das TICs e da Coordenação de Elaboração de Material Didático no Uso das Tics vem fomentando a implantação da Biblioteca Digital da UESPI, realizando troca de experiências com várias bibliotecas digitais de importantes universidade do país, dentre estas a Universidade de São Paulo - USP, do campus de São Carlos, onde no último dia 19/09 realizaram uma vídeo-conferência com a diretoria técnica que administra o acervo digital daquela universidade, juntamente com a equipe responsável pela implantação da biblioteca digital da UESPI. Nessa diálogo as universidades trocaram informações e experiências importantes e oportunas sobre softweres livres, direitos autorais e catalogação de acervos de obras produzidas dentro das universidades. Com esse tipo de discussão a UESPI adquire mais "now-how" para ir adiante com o projeto da sua Biblioteca Digital, acreditando que a universidade irá dar um grande salto de qualidade no nível de produção e promoção das obras produzidas pelos alunos e professores desta IES.
 
Uma das prioridades do projeto é digitalizar, em especial, as publicações (monografias, teses, dissertações, projetos de pesquisa, artigos) produzidos pelos alunos e professores da UESPI e disponibilizar, através da internet, e em uma plataforma específica todo esse acervo,  e, assim, o mundo terá acesso ao conhecimento que a instituição produz no seu universo acadêmico.
 
E, a partir de agora, as monografias serão depositadas também em forma digital, ou seja: o aluno entregará uma versão em CD para que o seu trabalho acadêmico seja disponibilizado na internet através da Biblioteca Digital da UESPI. Esse é um desafio que deve ter a colaboração e apoio de todos, inclussive das coordenações de curso que devem orientar e motivar seus alunos a autorizarem a publicação das suas pesquisas na rede virtual da UESPI.
 
 
Texto produzido pela Coordenação de Elaboração de Material Didático em TICs

Maiores informações: uespi.tic.graduacao@gmail.com